Messungen für das Umweltzeichen

Im Rahmen eines Kurzprojektes im Februar 2024 gab es für einige Schüler:innen unserer 6.Klassen die Möglichkeit, sich an den Arbeiten für das Umweltzeichen zu beteiligen. Mehrere Gruppen haben verschiedenste Messungen durchgeführt und Protokolle erstellt: hier ging es um Erhebungen bezüglich Raumtemperatur, Beleuchtungsstärke, Luftgüte und Schallpegel. Die Ergebnisse wurden gesammelt, mit den Peers nachbesprochen und gemeinsam wurde überlegt, wo es Verbesserungs- bzw. Handlungsbedarf geben könnte. Die Messungen haben beispielsweise ergeben, dass die Luftgüte nur in manchen Räumen über 1000 ppm lag, jedoch zeigen unsere Beobachtungen über das Jahr verteilt, dass das Lüftungsverhalten in den Klassen durchaus noch stärkere Beachtung finden müsste. Aufgabe der Umweltpeers ist es daher, in ihren Klassen über richtiges Lüften zu informieren und in den Unterrichtsstunden regelmäßig daran zu erinnern. Weiteren Handlungsbedarf könnte es in Bezug auf „Lärm“ geben: In manchen Räumen waren die gemessenen Schallpegelwerte durchaus höher als für konzentriertes Arbeiten angemessen wäre. Die Schüler:innen haben daher einen Online-Fragebogen zur Erhebung des subjektiven Lärmempfindens erstellt, weitere pädagogische Maßnahmen sind geplant. Zusätzliche Aktivitäten im Rahmen des Projektes waren die Erfassung des Zuckergehalts der Getränke in unserem Automaten, sowie die Kontrolle und Erneuerung einiger wichtiger Informationsblätter, die in jeder Klasse vorhanden sein sollten - betreffend „Richtiges Lüften“, „Abfalltrennung“ sowie eine Erinnerung an das regelmäßige Ausschalten von Licht und Beamer bei Verlassen der Klasse.

Mag. Eva Trummer